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Lerntechnikkurs „das Lernen lernen“

Wie Untersuchungen zeigen, führen mehr als fünfzig Prozent der Schüler ihre Lernschwierigkeiten darauf zurück, dass ihnen die nötigen Methoden und Techniken zur Planung und zur Steuerung ihres eigenen Lernens fehlen. Gelernt wird irgendwie, aber meist ohne klares Konzept. Deshalb bieten wir für alle interessierten Schüler an 2–3 Terminen Lerntechnikkurse für die Klassenstufen 3–4 und 5–10 sowie 11–13 an.

Diese Kurse stehen unter dem Motto:

Mehr Freizeit und trotzdem bessere Noten!

Es wird kein plattes Allgemeinwissen vermittelt, sondern vielmehr konkrete Hilfe angeboten. Nach einer individuellen Lerntypermittlung werdet ihr ganz persönliche Lerntipps erhalten. Hausaufgabenplanung, Strategien zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Motivationstechniken, falls ihr mal einen Durchhänger habt, und Möglichkeiten zur Bewältigung von Prüfungsängsten sind weitere Bestandteile dieser Kurse.

Lerntechnikkurs:

„Größere Effizienz bei den Hausaufgaben durch höhere Konzentration“

Aufmerksamkeitsstörungen gehören unbestritten zu den häufigsten Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen. Fragt man im Rahmen von Fortbildungen Lehrerinnen und Lehrer nach Schätzungen über den Anteil aufmerksamkeitsgestörter Kinder in ihrer Grundschulklasse, werden nicht selten 60 bis sogar 80 Prozent angegeben.

Durch ein gezieltes Gruppenprogramm kann daran gearbeitet werden, die Aufmerksamkeit zu verbessern. Hierbei wird sowohl die Fokussierung auf eine Aufgabenstellung, als auch die Bearbeitung zweier oder mehrerer Reize trainiert. Die Kinder lernen dabei, ablenkende Reize (Geräusche, Gespräche etc.) auszublenden und nur auf relevante Äusserungen und Hinweise zu reagieren

Dadurch können auch die Hausaufgabenzeiten stark reduziert werden.

Das Gruppenprogramm läuft über 15 Sitzungen à 60 Minuten. Diese Termine finden einmal pro Woche statt. Als Serviceleistung ist vor dem ersten und dem letzten Termin ein Elterngespräch vorgesehen.

Für Kinder ab der zweiten Schulklasse bis ca. 13 Jahre.

Weitere Lerntechnikseminare:

Biologische und psychologische Grundlagen und Hintergründe des Lernens
Für die 11.–13. Klasse und Studenten, welche gerne mehr über das Gehirn und das Lernen wissen wollen. In 2 × 60 min. werden biologische und psychologische Zusammenhänge des Lernens vermittelt. Aus diesem Wissen werden einfache allgemeine Lernregeln abgeleitet, welche in der Praxis leicht umgesetzt werden können.

Clever durch Mitschriften und Mitarbeit
In einer Doppelstunde sagt ein Lehrer, den man nicht unterbricht, zwischen 5.000 und 9.000 Wörter, führt höchstens zwei Dutzend neue Tatsachen ein und versucht, vielleicht ein halbes Dutzend Kerngedanken zu vermitteln. Der Rest sind Erläuterungen, Beispiele, Veranschaulichungen, Wiederholungen, sprachliches Füllmaterial, auch missglückte Formulierungen, Floskeln, weitergesponnene Gedanken und sicher auch manches Überflüssige.

In 2 × 60 min. werden für Schüler ab der 7. Klasse Techniken zur Mitarbeit und Mitschrift vermittelt, um eine Struktur in diese Informationsflut zubekommen.

Erfolgreich durch Hausaufgaben
Richtige Planung, Strukturierung und Motivation sind Voraussetzungen für effektives Lernen bei den Hausaufgaben. In 2 × 60 min. werden Schüler ab der 5. Klasse Möglichkeiten aufgezeigt, Hausaufgaben als “Erfogsinstrument” zu nutzen.

Vokabellernen und Regeln auswendig lernen
Unser Gehirn ist in der einzigartigen Lage, Dinge aufzunehmen und auswendig zu lernen, ohne sie zu kapieren. So bist du in der Lage, einen lateinischen Text fließend zu lesen, ohne dabei auch nur ein Wort zu verstehen. Genauso bist du in der Lage, eine Regel auswendig zu lernen, ohne zu begreifen, worum es eigentlich geht und wie sie angewendet wird. Das aber ist ja nicht der Sinn der Sache.

Wie du Vokabeln mit allen Sinnen und Tricks lernst und wie du Inhalte von Regeln leichter erschließt zeigen wir dir in 2 × 90 min. Dies spart dir viel Zeit und das Erlernte bleibt länger im Gedächtnis. (Für Schüler ab der 5. Klasse)

  • Aufsätze und Textbearbeitung
  • Gedächtnistechniken
  • Referate
  • Prüfungsvorbereitung

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